拓展方法在于精巧而不在于多少

　　拓展方法在于精巧而不在于多少

　　一、全部队员一起座谈交流

　　这用练习方法可以说是拓宽练习中非常常用的练习形式，首要设定一个团队中呈现了成果，我们把自己对这个成果的观点和主意相互的停止论说，齐心协力，发扬个人的智慧。在讨论成果的环节中，每个队员都要说出各自的观点，一起也要倾听他人的解释，取其精髓去其糟粕。

　　练习效果

　　1.可以让职工知道本身和他人的观点的不一样的方面，让自己懂得承受他人，消减自己的排他性。

　　2.培养职工的理性分析事情的才干，查询成果要片面性客观性，唯物的去对待成果3.经过集团内其他成员“旁观者请”的愈见，增加积极、盲目、自主的前进受训人员“听”的才干，一名学员在宣布自己意见的时分，其他学员要细心的听，边听边考虑，一起也全部参加练习的人员表现自我的舞台，锻炼自己指导才干的时机。

　　留心事项

　　集团讨论中点拨者的责任是建立一个友善、接收和忍受的空气，使集团成员组织者的首要责任是营建出谐和共处，和谐轻松的气氛，可以让职工各持己见，一起组织者也要鼓励职工细心参加，积极讲话。这种方法对指导的常识和把控成果的才干提出了很高的要求。预备使命一定要做足做细，可在活动之前收集一些相关的信息，避免职工在讨论中跑题，当活动完毕时做出间接了当讲话，终将处理成果的正确方法公之于众。有人会问假设职工给出的后果都不正确怎样办，其实大可不用这麽担忧，这种活动的真实含义在于使职工可以积极的参加，交流，领会当众讲话的时机，前进自己想他人学习，尊重不必的成员提出的意见，相互协作共同提高。

　　二、交换位置换位考虑

　　这种方法在练习中被普遍的使用，次要方法是用交换位置的方法来引导学员对团员间的关系和本身情况的一种认知。它包含了心思交换情节和社会位置交换。这两种方法没有确切的区分，心思交换相当于指导和上司，社会位置相当于穷人和穷人轻视情绪。

　　练习效果

　　1.这种方法次要是让学员把日常生活中积压的不良心境失掉宣泄，学到人与人之间的交流技巧和掌握处理事情才干。

　　2.有助于参加者锻炼自己的观察才干，学员可以作爲观众，一遍看其他成员的交换扮演，一边分析他们的言行举止找出自己的影子，增加相互体谅。

　　留心事项

　　在交换角色的进程中组织者一定要尊重学员的自主决议性，不行强行要求，一起整个扮演的空气要一向坚持轻松随意，这样可以让学员放下心思的防卫心境，直面本身的情感。上述两个是练习中常常用到的，拓宽方法不在多贵在精，即可以独自运用，也和相互交叉运用，期望对您的企业有所协助。